特別支援教育

心理・考察

発達障がいがある子どもの大学進学|高校生活で本当に大切なこととは?

発達障がいのある子どもの大学進学は十分に可能です。特性理解、学習計画、進捗管理の重要性を高校現場の視点から解説。保護者・教育関係者必読。
心理・考察

普通級にこだわる親の心理とは

普通級にこだわる親の心理背景を、臨床心理の視点から解説。なぜ支援を避けたくなるのか、その不安や葛藤、子どもへの影響と本当に大切な視点を丁寧に考察します。
心理・考察

WISC-Ⅴ(ウィスク5)検査は受けるべき?WISC-Ⅳとの違いと再検査の判断基準を解説

WISC-Ⅳを受けた子どもはWISC-Ⅴも受検すべき?11年ぶりに改訂されたWISC-Ⅴの変更点、PRI消失の意味、再検査の判断基準を臨床心理士の視点で解説します。
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